Educação
Para
priorizar uma educação de qualidade para todos é necessário que haja espaço
para diálogo aberto entre os trabalhadores da educação e a gestão pública,
visto que esses trabalhadores lidam diretamente com os alunos e conhecem as
necessidades da clientela da região onde está inserida a unidade escolar. É
necessário estabelecer um plano de valorização dos professores da rede pública
municipal também com opções de cursos e projetos nas áreas de Educação
Ambiental e Educação das Relações Étnico-Raciais, acompanhando as legislações
nacionais vigentes, bem como reestruturação de pós- graduação, mestrado e
doutorado para professores e demais trabalhadores da educação.
Da mesma
forma que, para reduzir a desigualdade e estimular as pessoas a se inserirem na
economia do conhecimento é necessário sanar problemas práticos das escolas como
merenda saudável e sustentável, uniformes e materiais de qualidade e formação
para professores e demais trabalhadores da educação, ainda há a necessidade de
adotar práticas de gestão pedagógica com transparência, ética e participação
efetiva dos conselhos de escolas para que haja verdadeira gestão democrática.
É necessário
que os professores sintam-se preparados e amparados pela gestão pública para
lutar, dentro das escolas, pela valorização da diversidade cultural e
constituir projetos político-pedagógicos que dêem espaço para a manifestação
cultural local, com apoio à luta das comunidades indígenas, quilombolas e
agricultores familiares por seus direitos, e contra qualquer forma de
preconceito e discriminação étnico, racial e cultural, de credo, idade, gênero
e orientação sexual, por meio, entre outros, do desenvolvimento da cultura de
paz.
Outra
demanda que deve ser considerada é a de ampliação de vagas para professores em
concursos públicos, já que houve impedimento de trabalhadores da educação de
gozar de sua licença por assiduidade (Licença Prêmio) por falta de
profissionais para substituição neste último semestre de 2016. Entendemos
também que novas escolas e creches precisam ser construídas e/ou reformadas
para atender a demanda da população crescente em Rio Preto , já que há
muitas famílias chefiadas somente por mulheres em várias regiões da cidade que
trabalham e precisam de locais de confiança para os filhos serem cuidados ou
estudarem.
Também
tratando deste mesmo assunto, deve haver uma boa política de valorização e
empoderamento feminino, para que possamos partir para uma sociedade
verdadeiramente igualitária, visto que, de acordo com o MEC, 81% dos
professores do país são mulheres e que elas têm dupla ou tripla jornada: educam
a sociedade, educam seus filhos, contribuem para o crescimento econômico da cidade
e do país, não podem sofrer preconceito de gênero, raça, religião, etc.
Cultura
É necessária a imediata elevação do orçamento da pasta a patamares que
possibilitem a implantação de uma verdadeira política cultural municipal, que
valorizem a diversidade e privilegiem as manifestações locais, implementando as
Escolas Municipais de Artes e a Universidade Livre das Artes, fomentando e
ampliando os núcleos culturais de artísticos municipais. O Teatro consolidou-se
como referencia artística, não só pelos grupos municipais, como e
principalmente pelos inúmeros festivais que projetaram o nome do município
internacionalmente e agora precisa ser revitalizado com a mesma ousadia dos
primeiros festivais internacionais.
